随着季节的变换，冬天的脚步悄然而至，在这个充满银装素裹的季节里，雪花作为冬日的代表，纷纷扬扬地飘落，给大地披上了一层洁白的衣裳，为了让孩子们更好地感受冬日的美丽，我们小班开展了一堂以“雪花飘飘”为主题的美术课程，通过本课程，孩子们将用画笔描绘出雪花的神韵，体验美术创作的乐趣。

课程目标

1、认知目标：让孩子们了解雪花的形态、特点和结构，感受雪花的美丽。

2、技能目标：通过绘画活动，提高孩子们的美术表现力和创造力。

3、情感目标：培养孩子们对大自然的热爱和对美术的兴趣，增强团队合作意识。

课程准备

1、绘画材料：彩色卡纸、水彩笔、颜料、画笔等。

2、教学辅助工具：多媒体设备、投影仪、图片等。

3、环境布置：教室布置成冬季主题，贴上雪花图案，营造氛围。

1、导入新课

老师通过讲述冬天的故事，引导孩子们回忆雪天的场景，激发孩子们对雪花的兴趣，展示雪花的图片，让孩子们观察雪花的形态和特点。

2、观察与讨论

老师引导孩子们仔细观察雪花的结构，讨论雪花的美丽，通过提问的方式，引导孩子们表达自己对雪花的感受和理解。

3、创作过程

（1）老师示范绘画雪花，让孩子们了解如何描绘雪花的形态和特点。

（2）孩子们开始动手绘画，老师巡回指导，鼓励孩子们发挥想象力，创作出独特的雪花。

（3）孩子们将自己的作品展示在教室的展示墙上，互相欣赏作品。

4、拓展延伸

（1）老师引导孩子们制作雪花装饰物，如雪花贺卡、雪花窗花等，让孩子们将美术创作的成果带回家，与家人分享冬日的美丽。

（2）组织孩子们进行雪花主题的创意绘画比赛，评选出优秀作品，激发孩子们的创作热情。

（3）邀请孩子们共同布置教室，将教室打造成一个充满雪花的冬日世界。

5、课程总结

（1）老师对本堂课进行总结，肯定孩子们的表现和成果。

（2）鼓励孩子们在课余时间继续观察雪花，发挥想象力，创作更多有趣的美术作品。

课程评价

1、观察评价：老师观察孩子们在绘画过程中的表现，评价孩子们的美术技能和创造力。

2、作品评价：评价孩子们的作品，从形态、色彩、创意等方面进行评价，鼓励孩子们发挥自己的想象力。

3、反思评价：老师对本堂课进行反思，总结课程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

通过这堂“雪花飘飘”的美术课程，孩子们不仅了解了雪花的形态和特点，还通过绘画活动提高了美术表现力和创造力，在这个过程中，孩子们感受到了冬日的美丽，培养了热爱大自然和美术的兴趣，通过团队合作和互相欣赏作品，增强了孩子们的团队合作意识和自信心，希望今后我们的小班美术课程能够继续激发孩子们的创造力，让他们在美术的世界里自由翱翔。