美术教育是儿童教育的重要组成部分，对于培养孩子们的观察力、想象力和创造力具有不可替代的作用，在小班美术教育中，我们致力于通过各种绘画活动，帮助孩子们建立对色彩、形状和质感的认知，激发他们对绘画的热情，我们将带领孩子们走进动物世界，学习如何绘制可爱的动物乌龟。

课程目标

本次美术课程的目标是：

1、让孩子们了解乌龟的基本特征和生活习性。

2、培养孩子们的绘画技巧和动手能力。

3、激发孩子们的想象力和创造力，鼓励他们自由表达。

课程准备

1、绘画材料：彩色铅笔、蜡笔、水彩笔、画纸等。

2、参考图片：乌龟的图片资料，让孩子们观察乌龟的外形特征。

3、教学辅助工具：投影仪、黑板、粉笔等。

1、导入新课

我们通过讲述和展示乌龟的图片，引导孩子们了解乌龟的外形特征和生活习性，让孩子们观察乌龟的壳、四肢、头部和眼睛等部分，并讨论乌龟的特点。

2、绘画示范

老师进行现场示范，展示如何绘制乌龟，画出乌龟的壳，然后画出四肢和头部，在绘画过程中，强调乌龟的特征，如壳的纹理、四肢的形状等，鼓励孩子们发挥自己的想象力，为乌龟添加细节，如表情、花纹等。

3、动手实践

孩子们在老师指导下开始动手绘画，老师巡回指导，帮助孩子们解决绘画过程中遇到的问题，鼓励孩子们自由发挥，创作属于自己的乌龟作品。

4、作品展示

绘画完成后，孩子们将自己的作品展示在教室中，互相欣赏和评价，老师给予积极的反馈和鼓励，让孩子们感受到成功的喜悦。

5、课程总结

在本次课程中，孩子们通过观察和绘画，了解了乌龟的基本特征和生活习性，孩子们的绘画技巧和动手能力得到了提高，想象力和创造力也得到了激发，在课程结束时，老师对本次课程进行总结，鼓励孩子们在今后的学习中继续努力。

课程拓展

1、环保教育：在了解乌龟的生活习性的过程中，引入环保教育，让孩子们了解乌龟的生活环境及其保护意义，激发孩子们的环保意识。

2、创意拓展：鼓励孩子们在绘画过程中发挥想象力，创作不同形态的乌龟，如海底世界的乌龟、太空乌龟等。

3、亲子活动：邀请家长参与美术课程，与孩子共同绘制乌龟，增进亲子关系。

课程评价

1、观察评价：老师观察孩子们在绘画过程中的表现，评价孩子们的绘画技巧和动手能力。

2、作品评价：评价孩子们的作品，从创意、技巧、表现力等方面进行评价，鼓励孩子们的优点和进步。

3、反馈评价：征求孩子们对本次课程的反馈意见，了解他们的学习情况和需求，为今后的教学提供参考。

通过这次小班美术课程，孩子们不仅了解了乌龟的基本特征和生活习性，还提高了自己的绘画技巧和动手能力，更重要的是，孩子们在绘画过程中发挥了自己的想象力和创造力，体验到了美术学习的乐趣，我们相信，通过这次课程，孩子们会对美术学习产生更浓厚的兴趣，为今后的美术学习打下坚实的基础。