教学目标

1、通过美术活动，让幼儿了解新年的意义，感受新年的气氛和喜庆的色彩。

2、培养幼儿的观察力、想象力和美术创作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3、通过绘画活动，让幼儿学习使用各种绘画工具和材料，提高幼儿的绘画技能。

教学准备

1、绘画纸、彩笔、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具和材料。

2、示范画，展示新年的喜庆气氛和节日元素。

3、新年庆祝活动的照片或图片，供幼儿观察并参考。

教学过程

1、导入新课

老师引导幼儿回忆新年庆祝活动的情景，让幼儿描述新年的氛围和人们的情绪，老师向幼儿介绍新年的意义和文化背景，激发幼儿对新年美术活动的兴趣。

2、示范绘画

老师向幼儿展示示范画，介绍绘画的主题和内容，展示新年的喜庆气氛和节日元素，老师演示如何使用绘画工具和材料，如彩笔、颜料、画笔等，让幼儿了解绘画的步骤和方法。

3、启发创作

老师引导幼儿观察新年庆祝活动的照片或图片，启发幼儿想象并构思自己的画作，老师鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，引导幼儿使用各种绘画工具和材料来表现新年的喜庆气氛和节日元素。

4、幼儿创作

让幼儿自由发挥想象力，开始绘画，老师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，鼓励幼儿自由表现，提高幼儿的绘画技能和自信心。

5、作品展示

让幼儿将自己的作品展示在展示板上，欣赏彼此的作品，老师鼓励幼儿互相交流，分享自己的创作过程和感受，老师和幼儿一起评选出优秀的作品，给予表扬和奖励。

6、活动总结

老师引导幼儿回顾本次美术活动的收获和感受，让幼儿了解新年的文化背景和庆祝方式，老师也要对幼儿的绘画技能和创作能力进行肯定和评价，鼓励幼儿在今后的美术活动中继续发挥想象力和创造力。

7、拓展延伸

除了绘画活动外，还可以组织其他与新年相关的美术活动，如制作新年贺卡、剪纸、贴画等，这些活动可以加深幼儿对新年的了解和感受，提高幼儿的美术兴趣和创作能力。

教学反思

本次中班美术教案以新年庆祝活动为主题，通过绘画活动让幼儿了解新年的意义和文化背景，激发幼儿对美术活动的兴趣，在教学过程中，老师通过示范绘画、启发创作、幼儿创作、作品展示等环节，培养了幼儿的观察力、想象力和美术创作能力，老师也要注意在活动中的巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，提高幼儿的自信心。

在教学过程中也存在一些问题和不足之处，在启发创作环节，部分幼儿可能受到示范画的影响，创作思路不够开阔，在作品展示环节，由于时间限制，部分幼儿的作品未能得到充分展示和交流，针对这些问题，老师可以在今后的教学中加强启发和引导，让幼儿更加自由地发挥想象力和创造力；也可以适当增加展示和交流的时间，让幼儿的作品得到更好的展示和认可。

本次中班美术教案通过新年庆祝活动主题绘画活动，让幼儿了解新年的意义和文化背景，提高了幼儿的美术兴趣和创作能力，在今后的教学中，老师可以不断完善和改进教学方法和策略，让幼儿在美术活动中得到更好的发展。