背景介绍

随着幼儿教育的不断发展，美术欣赏活动在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色，本次说课将介绍大班美术欣赏活动的教学内容、目标、方法以及实施过程，旨在通过美术欣赏活动，提高幼儿的审美能力，激发幼儿的创造力和想象力。

本次大班美术欣赏活动的教学内容是欣赏名画《蒙马特高地》，通过欣赏这幅作品，我们将实现以下目标：

1、知识与理解：让幼儿了解名画的基本信息，如作者、创作背景等，并理解画面的基本构图和色彩运用。

2、技能：通过欣赏活动，提高幼儿的观察力和审美能力，学习如何描述和分析美术作品。

3、情感、态度和价值观：激发幼儿对美术作品的喜爱和兴趣，培养幼儿的审美情趣和创造力。

教学方法与手段

本次教学活动将采用以下教学方法与手段：

1、导入新课：通过展示名画作品，引起幼儿的兴趣，激发幼儿的好奇心和探究欲望。

2、讲解演示：向幼儿介绍名画的基本信息和画面构图，引导幼儿观察并描述作品的特点。

3、小组讨论：组织幼儿分组进行讨论，让幼儿交流自己的感受和想法，培养幼儿的表达能力和合作能力。

4、互动体验：让幼儿动手创作与名画相关的作品，体验美术创作的乐趣，提高幼儿的动手能力和创造力。

教学过程设计

1、导入（约5分钟）

（1）展示名画《蒙马特高地》的作品，引起幼儿的兴趣。

（2）提问：你们看到了什么？有什么感受？

2、讲解演示（约15分钟）

（1）介绍名画的基本信息，如作者、创作背景等。

（2）引导幼儿观察画面的构图和色彩运用，讲解画面的艺术特点。

（3）演示如何描述和分析美术作品，引导幼儿学习欣赏美术作品的方法。

3、小组讨论（约10分钟）

（1）组织幼儿分组进行讨论，让幼儿交流自己的感受和想法。

（2）引导幼儿用完整的语言表达自己的见解，提高幼儿的表达能力。

4、互动体验（约20分钟）

（1）让幼儿动手创作与名画相关的作品，如模仿画面中的构图、色彩运用等。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的作品。

（3）展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和评价，提高幼儿的审美能力和创造力。

5、约5分钟）

（1）回顾本次活动的收获和感受。

（2）鼓励幼儿在生活中多关注美术作品，提高幼儿的审美情趣。

教具与材料准备

1、名画《蒙马特高地》的打印图片或PPT课件。

2、绘画纸、颜料、画笔等绘画工具。

3、展示台或展示板，用于展示幼儿的作品。

教学反思与评估

1、在教学过程中，要关注每个幼儿的表现和反应，及时调整教学策略，确保教学效果。

2、通过幼儿的作品和课堂表现，评估幼儿对名画欣赏的掌握程度和对美术创作的兴趣。

3、在活动结束后，及时总结反思本次活动的成功之处和不足，为今后的教学活动提供借鉴和改进。

本次大班美术欣赏活动说课旨在通过欣赏名画《蒙马特高地》，提高幼儿的审美能力，激发幼儿的创造力和想象力，通过讲解演示、小组讨论、互动体验等多种教学方法与手段，让幼儿全面了解名画的基本信息和艺术特点，学习如何描述和分析美术作品，通过幼儿的作品和课堂表现，评估教学效果，为今后的教学活动提供借鉴和改进。